高考改革抵达十字路口，官方同民间方案出现罕见共识，即能不能打破一考定终身，赋予学生更多机会，这不但属于教育问题，还牵动着无数家庭敏感的神经。
官方民间殊途同归
有参与《中长期国家教育改革和发展规划纲要》起草工作的人士泄露相关信息，当下初步提出了三个高考改革方案，其核心直接指向于学生的综合素质方面的评价以及关于多次考试的机会。这和在年初的时候就引起了广大议论之声的“民间版本”的高考改革方案的目标，竟然极为惊人地一致。
民间教育智库所提出的方案，同样着重强调要破除一次考试就决定终身的那种弊端，有专家直接表明观点称“允许学生多次去参加考试，要多给学生一些机会”，官方和民间在改革的根本方向这个层面上取得了共识，而这被当作是一种积极的信号。
废除高考不切实际
虽然能够明确察觉出高考存在着显著的弊端，然而在社会范畴之中，那些主张废除高考的声音并非是具备明智性的。自从恢复高考以来，历经了长达30多年的时间跨度，它切实使得知识所具备的价值成功取代了政治方面的标准，进而确立下了个人凭借自身努力去实现发展的价值导向。
通过考试来检验人才的这种方式，当下依旧能够发挥它那种不可被别的事物替换的价值。我们没办法确切地推测高考未来发展方向会怎样，不过彻底取消高考并不是符合实际情况的抉择，要去除其中存在的各种弊端还得从相关改革里面去寻觅解决办法。
公平问题饱受质疑
广大民众对于高考所抱持的心态极为矛盾，真的可以说是爱得深切便责得深切，从考试过程当中出现的舞弊情况、违规加分现象，再到高考移民这种行为、只看重升学率的片面观点，多种多样的混乱状况使得高考公平性遭受到了前所未有的质疑。
不管是分省进行命题，还是对科目予以改革，又或者是针对考试技术以及录取制度作出调整，能不能增进公平成为民众最为现实的一种考量。高考承载了太多人的期望，关乎社会流动，任何改革都无法避开公平这一关键要点。
改革应有更高追求
但是呢，高考的改革存在着更为根本的目标，绝不能够仅仅聚焦于公平这一单一的社会价值诉求。将年轻人的命运全然维系在一场考试之上，这并非是改革所追求的目标，对于通过考试取得身份而言，保障这种公平仅仅是社会进步的其中一个层面。
改革应当促使高考回归到它原本应处的位置，从而缓解因它给人所带来的心灵方面的负累以及精神上的紧张状况。高考不应该仅仅只是一个用于分发身份标签的程序，而应当连接起教育价值的根系，进而让学生从残酷的竞争当中解脱而出。
社会改革必须跟上
若从世界范围予以考量，每一个国家皆期望能够拥有数量更为众多的接受过高等教育之人，然而，这一点却是难以单单凭借高考改革而自行达成的。教育所具备的水平，在很大的程度之上是取决于社会发展的程度的，故而需要社会改革来作为支撑。
倘若一个人未曾经历高考那么便是失败，要是上不了大学如此便意味着人生灰暗，这些问题远远超越了教育公平这一范畴。高考之外理应存在其他能够让人去把握的机会，社会流动应当呈现出多元化，这是社会改革所要解决的问题。
未来出路何在
高考改革所期望达到的理想情形是，进入高校会变得相对便利，机会得以增多，进入优质高校则需要凭借付出努力来证实自身能力，并且考试以及招录流程务必全然公开公正，实现这一状态需制度设计更为精细。
除此以外，一个人的成长发展途径不应该仅仅只有高考这一条道路。社会有责任为国家民众提供更多不同的渠道，以便让他们能够寻觅到实现自身价值的可能性。即使会付出诸多艰辛代价，然而希望却始终存在，这是需要教育范畴之外的社会整体取得进步来实施保障的。
看过这篇文章之后，你会思量要是给到你再次挑选的机会，是会支持“多次考试取最高分”这种方案，还是会忧虑这样会使得学生的负担加重呢？欢迎于评论区去分享你的观念，点赞令更多人投入讨论当中，转发给身旁关怀教育的友人。
