兴趣点燃创业火种 大学生在创新中找到方向
在重庆大学所举办的大学生创新创业成果展之时，来自全国各个地方的大学生创业者们，将他们的项目予以了展示。这些年轻的人们存在着一个共同的特点，那便是：他们的创业道路大多开始于一个较为简单的兴趣或者好奇。陈天润喜好研究有意思的事物，经常与舍友去探讨可不可以让打印机达成移动化打印。这些宿舍里面的闲聊最终促使了“Goprint—智能打印机先行者”项目的诞生。西安电子科技大学的宋卓琛则是由于对智慧养殖怀有兴趣，从而加入了奶山羊项目团队，运用所学的知识去解决实际存在的问题。他们的经历说明，兴趣往往是最好的老师，也是创业的最初动力。
从市场需求出发 解决实际问题才有价值
白云峰作为第三届中国国际的“互联网 +”大学生创新创业大赛冠军，在采访里着重表明，大学生创业应当从市场需求着手出发。只有把实际问题给解决喽，创业项目才会存有价值。他所给出的评判标准是能够对生产力起到推动作用、对社会进步起到推动作用。成果展上所展示出来的21个项目，大部分都是面向世界科技前沿、经济主战场、国家重大需求、人民生命健康、乡村振兴等这些领域。这些项目并非是空中楼阁，而是实实在在地对准盯上了现实需求。宋卓琛的奶山羊智慧养殖项目，乃是针对养殖业实际需要而开发出来的解决方案。
跨学科团队合作 弥补个人能力短板
有着第八届大赛冠军团队成员身份的南京理工大学博士生王博文介绍说，为达成远距离宽视场智能探测感知成像系统的创新，他构建了一个涵盖光学、电子信息、企业管理、设计学等领域人才的团队，并且还邀请企业家给予销售方面的指导。陈天润在开展3D打印机的开发进程中，发觉需要掌握诸多跨专业知识，他与舍友自学了专业以外的内容，还将宿舍的空床转变为工作台。这些创业者的经历显示出，现代的创新创业愈发需要多学科协作，仅仅依靠单打独斗是很难取得成功的。
学校提供平台支持 降低创业试错成本
尹鹏，身为西安电子科技大学创新创业学院副院长，表示，该校的创新创业教育，主要是给予学生一个平台，使其在校阶段，能够以低成本或者无成本去进行试错。学校在资金、场地，服务设备采购，以及资源对接等方面予以支持。宋卓琛提及，他大三时休学一年，专门主攻创业项目，这得益于学校的政策支持。该项目的专利权归属学校，不过能够免费授权给学生使用两年。南京理工大学同样为王博文的团队在知识产权、科技成果转化以及厂房等方面给予了支持。
政策制度保障 消除创业后顾之忧
2017年，教育部所颁发的《普通高等学校学生管理规定》确定，新生能申请保留入学资格去开展创业，入学之后同样能够申请休学来创业。参与创新创业活动，发表论文，获取专利等成果能够折算为学分，计入到学业成绩之中。进行创新实践、休学创业的学生，经过申请能够转入相关专业进行学习，以此降低创业的机会成本。江苏省为创业大学生给予创业培训以及辅导。这些政策制度给大学生创业提供了切实的保障，使得他们敢于去尝试、勇于去创新。
创业带动就业 服务经济社会发展
教育部部长怀进鹏于首届世界青年大学生创业论坛之上表明，我们国家探究出了一条有着中国特色的大学生创新创业发展之路，促使高等教育创新人才培养新样式得以形成，推动知识创新与技术创新加速融合发展。创业带动就业的乘数效应不停地释放，有力地服务于经济社会高质量发展，开创了教育服务脱贫攻坚以及乡村振兴的全新格局。这些大学生创业项目不但创造了经济效益，还为社会供给了就业岗位，成为推动发展的重要力量。
鉴于这些大学生的创业故事被看完，你有没有在大学期间去尝试创新创业的想法呢？你认为兴趣跟市场需求哪一个才更为要紧呢？欢迎于评论区把你的看法予以分享，点赞并转发以便让更多人对这些年轻人的奋斗故事得以看见！
