编制背景与目标
陆续迎来全国各地学校开学之际,疫情防控的态势依旧不容许有丝毫松懈。依据《中华人民共和国传染病防治法》以及教育部相关文件所提出的要求,全国各地的学校均在着手制定或者更新疫情防控应急预案。某中学的张校长向记者透露,他们学校刚刚完成了针对第三版预案的修订工作,此次特别对疫情发生之时的处置流程予以细化,从而保证每个环节都有专门的人员负责。预案的核心目标清晰明确:一旦出现疫情状况能够迅速做出响应,将对教学秩序带来的影响降至最低限度。
今年1月,教育部召开全国教育系统疫情防控工作会议,强调各校须构建完善应急预案体系。全国95%以上中小学已完成应急预案制定与演练。此预案既要契合法律法规要求,又要参照学校实际,像寄宿制学校与走读制学校的防控要点全然不同。
组织领导架构
通常情况下,学校里疫情防控领导小组的组长一职是由校长来担任的,副组长则是副校长以及校医室负责人担任。领导小组之下设有办公室,一般是设置在学生处或者总务处,该办公室的职责是把日常的防控工作进行切实的落实。北京有一所小学的举措是值得拿来做借鉴的,他们把全校划分成了若干个网格,在每个网格给定一名老师成为疫情防控联络员专门来做这件事,每天都要对健康状况进行汇总然后上报。
领导小组职责分头所至极为清晰,存在着专门负责物资供应保障之人,存在着专门负责信息向上呈送汇报之人,另外还存在着专门去与疾控部门进行对接之人。上海某所中学的李老师作出介绍声称,他们所在的学校以每一周为周期举行一回疫情防控协调会议,各个部门针对上一周工作情况开展汇报事宜,针对所存在的问题着手展开讨论。这样一种处于常态化运行状态的工作机制切实保障了预案并非是仅仅挂在墙壁之上的书面文件,而是能够切实得以执行的操作指南手册。
日常预防措施
每个清晨7点半,全国各处的学校门口都会呈现排队进行体温测量的情景。这属于最为基础的预防举措,也是最为有效的一道防御线。学校构建了师生健康档案,用以记载每日的体温以及健康情形,一旦发觉异常便即刻予以处理。广州的某所小学还研发了健康打卡小程序,家长每日上传孩子的健康码与体温,数据会自动汇总至学校后台。
在宣传教育这块,学校借助多种渠道去普及防控知识,杭州有一所中学,每隔两周就举办一回疫情防控主题班会,会邀请社区卫生服务中心的医生前来进行讲解,学校还为此制作了防疫知识宣传册,发放给每一个学生让其带回家,数据表明,经历了系统教诲的学校,师生当中正确佩戴口罩的比例从百分之六十五提升到了百分之九十二。
应急处置流程
要是一旦察觉到发热或者疑似病例,学校存有一套标准化的处置流程。首先即刻把患者带到临时隔离点,与此同时前去通知家长以及疾控部门这两方。有一所南京的小学在去年成功处置了一起突发状况,有一名学生上课时忽然发起烧来,该班班主任立刻依照预案流程去操作,从发现一直到送医仅仅花费了25分钟,最终排除了感染的可能性。
排查密切接触者以及对其进行隔离,乃是疫情防控之中的关键环节。预案作出明确规定,要针对同班同学以及任课老师开展健康监测,在必要之时采取居家观察措施。深圳一所中学于演练当中发现,确定密切接触者的范围属于一项技术活,这需要去调取课堂座位表、食堂座位安排等诸多方面的信息,因而他们如今要求每个班级都要留存这些资料以供备查。
物资与后勤保障
口罩,消毒液,测温仪,这些防疫物资的储备量,有着明确规定,一般要求,满足一个月使用需求。成都某学校,在校内,专门设立了一个物资储备室,由总务处专人管理,每周盘点库存,及时补充。他们还与本地供应商,签订了供货协议,确保物资紧缺时,能优先供应。
校园消毒工作存在着严格标准,教室、食堂、图书馆等重点区域每日需消毒两次。武汉一所高校运用分时段消毒法,上课期间运用对人体无害的消毒剂,放学后展开彻底消杀动作。保洁人员俱已通过专业培训,掌握不同区域的消毒要求以及配比浓度,消毒记录要每日予以公示。
应急演练与总结
这是教育部门提出的硬性要求,即学校每年都要组织至少一次全校范围的疫情防控应急演练。郑州某小学最近进行了一次突击演练,此次演练不提前通知,而是随机选择班级,目的在于考验师生的真实反应能力。在演练过程中发现个别学生不清楚隔离点位置,于是学校马上进行整改,在校园各处增添了指示标识。
疫情结束之后,还得开展全面总结评估,以此找出预案所存在的问题。重庆某中学在复盘之时,发现线上教学跟线下教学的衔接做得并不够顺畅,所以在新版的预案里增添了混合式教学的内容。经由持续总结经验,学校的应急处置能力才能够切实得以提升,进而为师生营造更为安全的学习环境。
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